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남미여행 전체 일정, 루트 (출발 전 메모 수준)

1/10, 17:50 인천 출발
1/10, 15;45 달라스 도착
1/10, 17:05 달라스 출발
1/11, 01:00 리마 도착



<페루>
리마 (포비네 하우스에 예약, 픽업요청)신시가지 미라플로레스에서 서핑와라즈산타크루즈 트래킹 http://cafe.naver.com/nammisarang/19637리마 (리마-쿠스코 비행기 www.peruvian.pe/es쿠스코 (알고마스 게스트하우스)쿠스코 시티투어모라이, 살라네라스 투어!마추픽추http://blog.naver.com/arias090/60201896490쿠스코<볼리비아>
코파카바나!티티카카호!.. 태양의 섬 투어(1.2)라파즈 (페밀리 하우스 호스텔)루레나바께팜파스 투어2.3+2우유니 (마나 호스텔)!우유니사막http://cafe.naver.com/nammisarang/62082호다카 투어 2박3일<칠레> 페소
깔라마산 페드로사막투어 (달의계곡 / 소금호수)산티아고 (수도)뿌콘숙소 http://cafe.naver.com/nammisarang/62039푸에르토 나탈레스 (트래킹 준비, 식량, 장비 렌탈 등)토레스 델 파이네W코스! 3.4+3토레스 델 파이네
<아르헨티나>
칼라파테!모레노 빙하! 빅 아이스 http://jy9218.blog.me/110150295120부에노스아이레스푸에르토 이과수이과수 폭포 (미리 식량 준비해갈 것)<브라질>
상파울로리우데자네이루예수상 (트랩 미리 예약해서 타고 이동)



3/7, 22:45 리오데자네이로 출발
3/8, 06:45 달라스 도착
3/8, 10:05 달라스 출발
3/9, 15:55 인천 도착


<페루>

리마Ekeko Hostal (미라플로레스. 도미 23솔. 조식O 와이파이O) 주소, Garcia Calderon 274, Miraflores- 미라플로레스에 위치해 있다. 호스텔월드에서 예약해서 갔는데 간판이 따로 있지는 않았다.옥상 있고, 나름 깔끔하다. 스텝 다비드는 한국 발라드 노래 왕팬ㅎㅎ 근처에 큰 마트 있고, 지내기 …

남미여행 준비물

가방도이터 aircontact 55+10세컨배낭 (알파인스타)침낭!!와이어 자물쇠여행지갑?의류상의얇은 긴팔티약간 두꺼운 긴팔티반팔티4바막울트라라이트 다운점퍼??하의 (트레이닝복)청바지!반바지2 츄리닝2면바지1수영복 (서핑용)기타팬티6 (가볍고 잘 마르는)양말7경량 고어택스 등산화경량 운동화쪼리의류정리용 양먼웨어팩 2개3단접이우산기록용CANON AE-1P, 28-80mm, 컬러필름?Rollei 35S + 흑백필름똑딱이 + 메모리카드아이패드 + 코드 + 충전기??아이패드용 SD카드 아답터?? (사진파일 업로드용)아이폰 + 코드 + 이어폰110v 돼지코소형수첩/볼펜귀중품달러여권여권복사본5항공권항공권 복사본황열병 접종 증명서볼리비아 비자체크카드 3개 (계좌 2개 이상)신용카드 2개 (VISA, MASTER)보안카드 복사본공인인증서증명사진 (여권용, 비자용)편의용품목베게맥가이버칼카라비너안대/귀마개소형 손전등!!반짇고리/손톱깎이볼펜선글라스예비 안경나침반 (서랍에!)지프백, 비닐봉투여행용 방울돼지코 세면도구 (여행용 워시백에 정리해서 배낭 제일 위에)칫솔,치약,수건,스포츠타월바디클렌저,샴푸로션/선크림물티슈비상약감기약,멀미약!,지사제소화제,타이레놀,밴드,후시딘,소독약(연고형),70일지속액체형전기모기약2개가이드북/사전회화미니책
<참고 링크> http://jy9218.blog.me/110034105535

배낭여행 십계명 (론리플레닛)

1. 네 자신을 알라.
여행 계획은 감당할 수 있는 만큼만 세워라. 어떻게 모은 돈으로 여기까지 왔는데 저기를 그냥 지나치라고? 그러나 욕심은 금물. 많은 여행자들이 무리한 계획으로 지쳐버린다. 지치면 즐거운 여행도 악몽이 된다. 게다가 병까지 얻으면 그게 어디 여행인가. 고행이지.


2. 가볍게 떠나라.
필요한 것은 언제든 현지에서 구할 수 있다. 라면 김치 고추장까지도. 다른 여행자와 교환하는 것도 현명한 방법이다. 가방에는 빈 공간을 남겨두자. 여행 중에는 무언가를 꼭 사게 되니까. 일정도 약간은 비워두는 것이 좋다. 빈 시간은 예상치 못했던 많은 경험들로 채워지기 마련이다.


3. 때로는 돈을 팍팍 쓰자.
배낭 속에 돈을 싸 짊어지고 다니는 것이 배낭여행 아닌가. 예산에 맞추려고 너무 애쓸 것 없다. 지치고 힘들 때는 환상적인 식사와 고급스러운 호텔, 영화와 연극, 마사지에 몸을 맡겨보라. 돈 아낀다고 루브르 앞에서 기념촬영이나 하고 사라진다면 여행자 자격이 없다.


4. 지도를 이용하라.
길 찾는 데 이보다 좋은 방법은 없다. 지도 없는 여행은 100% 실패한다. 나라별로 길 체계도 알아두자. 거리의 이정표에는 이렇게 쓰여 있다. 영어권은 ‘Rd, St, Av’, 프랑스어권은 ‘Rue de∼’, 독어권은 ‘Strasse’, 인도네시아는 ‘Jl’, 태국은 ‘Soi’…. 모두가 ‘거리’를 나타내는 단어다.


5. 희한한 음식을 맛보자.
특이한 음식을 맛보는 것은 여행의 즐거움이자 특권이다. 현지에서 맛본 듣도 보도 못한 음식은 훗날 즐거운 여담의 환상적인 화제가 된다.


6. 남들이 가지 않는 길을 가라.
여행의 가장 매력적인 부분은 남들이 놓친 곳을 찾아가는 것이다. 유명 관광지의 뒷골목에 있는 허름한 주점이나 카페에서는 종종 그곳의 진짜 모습을 발견하게 된다. 이런 곳에 관한 정보는 다른 배낭 여행자와 정보를 교환하는 과정에서 충분히 얻을 수 있다.


7. 현지 말을 배워라.
여행의 기본이다. ‘실례합니다’ ‘고맙습니다’ ‘얼마예요’ ‘괜찮아요’ 등은 아주 쓸 만하고 유용한 말이다.…

[QUOTE] 만화 '미생'에서 인상깊었던 글귀들

뭔가 하고 싶다면 일단 너만 생각해. 모두를 만족시키는 선택은 없어. 그 선택에 책임을 지라구.
59수. 전문적인 용어를 써서 대화한다는 건, 대화의 깊이를 더 하고 속도를 높이는 일이야. 10분 동안 해야 될 얘기를 전문용어로는 1분 만에 할 수 있다는 거야. 우린 모두 똑같은 시간을 사는데 전문용어를 쓴다면 시간을 좀 더 '효율'적으로 쓸 수 있겠지.
67수. 순간순간의 성실한 최선이, 반집의 승리를 가능케 하는 것이다. 순간을 놓친다는 건 전체를 잃고, 패배하는 걸 의미한다.
송나라의 대유학자로서 성리학을 집대성한 주자(朱子)의 《주문공문집(朱文公文集)》권학문(勸學文)에 나오는 시
소년이로학난성(少年易老學難成;소년은 쉽게 늙고 학문은 이루기 어렵다.)  일촌광음불가경(一寸光陰不可輕;순간의 세월을 헛되이 보내지 마라.)  미각지당춘초몽(未覺池塘春草夢;연못가의 봄풀이 채 꿈도 깨기 전에)  계전오엽이추성(階前梧葉已秋聲;계단 앞 오동나무 잎이 가을을 알린다.) 
140수. 마태복음 6:34. 그러므로 내일 일을 위하여 염려하지 말라. 내일 일은 내일이 염려할 것이요, 한 날의 괴로움은 그 날로 족하니라.
20수. 누구에게나 자신만의 바둑이 있다.
27수. 슬라이드 첫 3 페이지에 승부하지 못하면 10분내내 끌려간다. 내 PT에는 선빵이 있는가? 자료는 본인의 가용범위 안에서 날카로움을 갖춘다. 동영상과 음악 뒤에 숨는 프리젠터는 동영상과 ㅡㅁ악으로 망한다. 아마추어는 내 자료를 보며 읽고, 프로는 청중들의 눈을 보며 청중을 읽는다. 논리에 실패한 프리젠터는 용서받지만, 시간 조절에 실패한 프리젠터는 용서받지 못한다.
29수. '우연'은 기대하는 게 아니라 준비가 끝난 사람에게 오는 선물 같은 거니까. 우리 '준비'할까? 39수. "대리님은 스스로 설득이 되시던가요? 이 기획서가." 42수. 문제는.. 되는 일로 만들려고 하지 않은 점이라고 생각합니다.
143수. '나는 그동안 회사를 가기 위해 집에 들른 걸까?…

남미여행 마스터 플랜

Oct.
vv대체자 서류 제출여권 신청vv국제교사증vv국제학생증오프자켓, 부츠 가격 낮춰서 판매vv_항공편 예약남미내 항공편http://www.amaszonas.com/ Nov. 여행자보험? LIG / ACEhttp://www.lig.co.kr/partner/ydy/insurance.accident.overseas.Product.lig 일정짜기황열병/장티푸스/파상풍/a형간염 예방접종https://www.nmc.or.kr/travel/foreign_clinic02.asp볼리비아 비자스페인어 공부!!!!!!돈 모으기
Dec. 처리하고 갈 것월세 자동이체인터넷 정지휴대폰 로밍?보일러 수리차 맡기기고양이 맡기기바이크 맡기기/팔기

2013 The Second World Congress in Extensive Reading (제2회 세계다독대회) 발표

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이번에 수업한 교과서에 베이글이 나와서 시켜봤더니 겁내 딱딱하다. 오래된건가보다. 
8:25, 오송->서울역 출발
서울 도착. 날씨가 제법 덥다.




14:40~15:00



딱 종이컵 사이즈에 심플한 디자인
오류 하나 있음. 
열심히 발표중. 준비 제대로 못해서 혀가 계속 꼬였다. 

책 세 권 사서 사인 다 받았다. 

불심검문 대응 요령

<불심검문 대응요령>
1. 경찰관은 범죄의 상당한 의심이 있는 경우 시민을 ‘정지’시켜 ‘질문’을 할 수 있습니다.
☞ 시민이 경찰관의 질문에 대답할 의무는 없으므로 불심검문을 거부해도 됩니다.
☞ 구체적으로 자신의 어떤 점이 경찰관으로 하여금 수상스럽거나 범죄의 혐의가 있다는 판단이 들게 했는지에 대하여 밝힐 것을 요구할 수 있습니다.
☞ 이 때 불심검문에 응답할 의무는 없으니 거부하겠다는 것임을 명확히 밝히도록 합니다.
☞ 무조건 막연하게 뿌리치고 떠날 경우, 자칫 준현행범(누구임을 물음에 대해 도망가려하는 자)에 포함될 우려가 있으니 주의합니다.

2. 불심검문하는 경찰관은 ‘반드시’ 자신의 신분증을 시민에게 제시하면서 소속과 성명을 밝히고 불심검문하는 목적과 이유를 설명하여야 합니다.

3. 현행범 체포나 체포영장이 발부되어 있는 자의 체포 또는 긴급체포를 해야할 경우가 아닌 한 시민에게 신분증 제시를 요구하거나 가방 검색을 할 수 없습니다.
☞ 경찰관이 신분증을 제시하라고 하거나 가방을 보자고 하면 ‘내가 현행범이냐? 무슨 죄를 지은 거냐? 영장 있냐?’ 등등으로 따질 수 있고 이 때 경찰관이 체포를 하기 위해선 체포사유, 진술거부권, 변호인조력을 받을 권리를 고지해야만 합니다.

4. 경찰관이 ‘지방공무원법 위반 혐의가 있으니 신분증을 보자’라고 요구할 경우
☞ ‘내 얼굴에 공무원이라고 써 있냐? 무슨 근거로 내가 지방공무원법위반 혐의자라는 거냐?’라며 반문을 하면 됩니다.

5. 경찰관은 불심검문에 응하지 않는다는 이유만으로는 시민을 강제로 체포, 연행할 수 없습니다.
☞ 따라서 경찰관이 동행을 요구할 경우 이를 거절하여도 됩니다.
☞ 시민이 자발적으로 경찰서나 파출소에 따라 가더라도 경찰관은 시민을 6시간이 넘도록 경찰서나 파출소에 머물게 해서는 안 되고 한편 시민은 언제든지 경찰서나 파출소를 나와도 됩니다.

6. 위법한 경찰관의 불심검문에 대항하고 거부하는 것은 공무집행방해에 해당하지 않습니다.

☞ 경찰관들이 임의동행을 거절하는 사람을 강제로 연행하려고 하자 이를 …

preparatory it

446 preparatory it (1): subjectIt can be used in 'cleft sentences' with who- and that-clauses to emphasise one part of a sentence.


It was my auntwho took Peter to London yesterday, not my mother.It was Peter that my aunt took to London yesterday, not Lucy.
131 cleft sentences (2): it was my secretary who ...1. preparatory it
We can use preparatory it in cleft sentences. The words to be emphasised are usually joined to the relative clause by that.

Compare:

My secretary sent the bill to Mr Harding yesterday.
It was my secretarythat sent the bill to Mr Harding yesterday. (not somebody else)It was the billthat my secretary sent to mr Harding yesterday. (not something else)It was Mr Hardingthat my secretary sent the bill to yesterday. (not somebody else)It was yesterdaythat my secretary sent the bill to Mr Harding. (not another day)

Negative structures are also possible.
It wasn't my husband that sent the bill ...

Who is possible instead of that when a personal subject is empahsised.
It …

오토캠핑만 있냐? 모토캠핑(moto camping)도 있다!

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요즘 오토캠핑(auto camping)이 대세입니다. 오토캠핑은 자동차를 뜻하는 'automobile'과 'camping'이 합쳐진 단어죠(영어에선 띄어쓰는데 한국어로는 '오토캠핑'이라고 붙여쓰네요). 네이버 사전에는 "자동차를 타고 다니는 여행 중의 야영"이라고 나옵니다.
사실 오토캠핑은 오래전부터 있어왔습니다. 초등학교 때 온 가족이 대우차 '르망'을 타고 캠핑을 다녔던 기억이 나네요. 트렁크에 텐트, 아이스박스와 이것저것 다 싣고 속리산 막 이런데 찾아들어가서 텐트치고 계곡에서 놀고 고기도 구워먹고 하루 자고 오고 그랬죠.
암튼 전 요즘 모토캠핑을 즐기고 있습니다. 약간 생소한 단어일 수도 있는데 오토캠핑이랑 비슷해요.
자동차(automobile) 대신에 모터싸이클(motorcycle)이 들어가는거죠.

"Moto camping"

굳이 정의하자면 "바이크 여행 중의 캠핑" 이라고 할 수 있을까요? 모토캠핑! 이라고 하면 좀 생소한데, 사실 바이크 동호회에선 '박투어'란 이름으로 많이 이루어지고 있습니다. 제가 활동하고있는 다음카페 트로이세상(http://cafe.daum.net/TROY)에도 많은 회원들이 모토캠핑을 즐기고 있죠.

(출처 : http://cafe.daum.net/TROY)

이런 식으로 마음 맞는 사람끼리 투어를 떠나서 캠핑을 하기도 하구요,



(출처 : http://cafe.daum.net/TROY)

요렇게 여러명이 가기도 합니다. 물론 혼자 하는 경우도 있지만, 평소 고독을 즐기지 않는다면 외로워서 견디지 못할 수도 있습니다.




요건 제가 작년 여름에 영흥도 해변에 혼자 모토캠핑을 했던 사진입니다. 시티백을 타고 갔지만 캠핑 장비는 부족한 게 없죠. 텐트, 매트, 침낭, 버너, 의자까지...ㅎ




이건 최근에 강원도 가평 근처에서 했던 모토캠핑 사진입니다. 텐트 안에는 야전침대를 설치해서 바닥의 한기를 완전히 차단했습니다. 타프도 가져갔는…

블로그 교과서 (김중태)

행복한 블로깅 10강령
1. 블로그 사이트를 위해서 블로깅하지 마세요. 자신을 위해 블로깅하세요.
2. 오래 운영하세요. 많은 기록보다 꾸준하고 오래된 기록이 더 가치 있습니다.
3. 조급하게 채우려 하지 마세요. 블로그는 시간과 함께 쌓이는 곳입니다.
4. 싸우지 마세요. 좋은 글만 보고 좋은 사람만 마나세요.
5. 새로운 것을 바라지 마세요. 부족함으로 블로깅의 즐거움을 채우고, 이미 만난 인연으로 행복을 느끼시기 바랍니다.
6. 블로그 사이트 너머에는 블로거가 있음을 잊지 마세요. 글의 표현보다 블로거가 표현하고자 하는 마음을 읽으세요.
7. 내 글은 소중합니다. 마찬가지로 다른 사람의 글도 그들에게는 소중하다는 것을 잊지 마세요.
8. 다른 사람의 실수를 탓하기보다는 포용하고, 다음에는 실수하지 않도록 도와주세요.
9. 항상 나눔의 아름다움을 보여 주세요. 정보는 함께 나눌수록 큰 힘이 됩니다.
10. '이래야 블로그'라는 생각은 버리세요. 블로그의 정의보다 중요한 것은 블로거가 부여한 의미입니다. 그러므로 자신의 의미와 행복에 맞추어 블로깅 하세요.

블로그의 특징
1. 한 개인의 편집되지 않은 목소리(an unedited voice of a person)입니다.
2. 글이 최신 사건순으로 배치된 일기 형태입니다.
3. 제목과 본문이 첫 화면에 함께 노출됩니다.
4. 사이트에 글을 자주 올리므로 사이트가 자주 갱신됩니다.
5. 발행+반영+고유주소의 성격을 가지고 있습니다.
6. 카테고리화되어 있고 RSS, 트랙백, 링크 등의 네트워크를 통해서 서로 그물망처럼 엮인 상태입니다.

데비 웨일(Debbie Weil)의 블로그 정의 20가지
1. 편집되지 않은 진실한 자기 표현
2. 인스턴트 출판 도구
3.빠른 업데이트가 이루어지는 온라인 저널
4. 아마추어 저널리즘
5. 웹에 혁명을 가져다 줄 도구
6. 유권자나 독자와 소통하는 방법
7. 대중 매체의 대안
8. 학생들에게 글쓰기란 무엇인지 가르치는 도구
9. 고객과의 새로운 소통 방법
10. 대기…

장덕호 & 신인수. (2011). 교육학 연구방법으로서 메타분석(Meta-analysis)의 발전과정 고찰. 교육과정연구, 14(3), 309-332.

장덕호 & 신인수. (2011). 교육학 연구방법으로서 메타분석(Meta-analysis)의 발전과정 고찰. 교육과정연구, 14(3), 309-332.
'메타분석의 5단계' - Cooper (1982, 1989, 1998): 연구문제설정, 데이터 수집, 데이터 평가, 데이터 분석 및 해석, 발표 및 보고Cooper, H. M. (1982). Scientific principles for conducting integrative research reviews. Review of Educational Research, 52, 291-302.Cooper, H. M. (1989). Integrating research: A guide for literature reviews (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.Cooper, H. M. (1998). Synthesizing research: A guide for literature synthesis (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage
Glass (1976) - 전미교육학회 (AERA, American Educational Research Association)회장 취임 연설 "meta-analysis" - 본격적으로 교육학 및 심리학 등 다른 사회과학분야에서 메타분석이 자리잡는 계기가 됨. 그 이전에 다른 영역에서 방법론적으로 개념정리는 되어 있었음Glass, G. V. (1976). Primary, secondary and meta-analysis of research. Educational Researcher, 10, 3-8.GlassRosenthalSchmidt & Hunter

Hedges & Olkin (현제 가장 많이 쓰이는 메타분석)Hedge, L. V., & Olkin, I. (1985). Statistical methods for meta-analysis. San Diego: Academic Pr…

메타분석 참고자료

<효과크기의 선정>
1. post, 실험-통제
2. post, 실험-비교
3. post, 실험-baseline group
4. 실험, post-pre
5. post, 실험-baseline group
(Norris & Ortega, 2000 p. 446)

1. post, 실험-통제
2. post, 실험s-통제
3. (사전 동질성 확보가 되지 않았을 경우), 실험, post-pre
4. (pretest data가 제시되지 않았을 경우), post, 실험-통제
5. (실험집단만 있을 경우) 실험, post-pre
(Jeon & Kaya, 2006, p. 178)



"A third option is to include only published studies." (Light & Pillemer, 1984, p. 163)
"3. Is there publication bias?" (Light & Pillemer, 1984, p. 164)


Taking a vote (Light & Pillemer, 1984, p. 74)
Vote Counding - A New Name for an Old Problem (Borenstein et al., 2009, p. 251)


<동질성 검정 통계(Q)>
"Q 검사(Q test, Test of Consistency or homogeneity)는 동질성 검사 또는 효과 크기의 일관성 검사로서, 모든 효과 크기들이 동일한 모집단 평균값을 추정하고 있는가의 여부를 검정한다. 만약 동질성 검정이 실패한다면, 이는 효과 크기들의 분포가 이질적임을 뜻하기 때문에, 이를 해결하기 위해 표집오차 이외에 또 다른 랜덤오차 요인을 첨가한 랜덤효과 모형(random effects model)을 사용할 수 있다(오성삼, 2002). 또한 평균 효과 크기의 비교에 있어 이질 부노의 한계를 보완하기 위하여 ANOVA의 접근 논리와 수정된 가중치를 적용한 회기분석의…

MOTOBATT MB16A 배터리 장착 - 쉐도우1100ACE (VT1100C2)

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기존에 장착돼있더던 거지같은 12암페어짜리 중고 배터리를 탈거하고
(YTX14-BS라 14암페어인줄 알았는데 알고보니 12암페어였네요...;;)
무보수 밀폐형 배터리인 MOTOBATT 사의 MB16A를 구입해서 장착했습니다.
액 주입이나 충전할 필요 없이 바로 사용할 수 있습니다.

http://www.automoto.kr/shop/goods/goods_view.php?goodsno=16643&category=044014





생긴게 특이하죠. T자 형태입니다. 근데 이 빌어먹을 전주인들이 이거 구하기 귀찮아서인지 돈이 아까워서인지 용량 적고 사이즈 안맞는 배터리를 꼽아 쓰느라 배터리 장착 공간까지 마음대로 건드려서 엉망으로 만들어 놨네요.

다행히 동봉된 스티로폼 잘라서 공간을 채우니 잘 맞습니다.
장착하고 전압을 재니 13v 정도 나오네요. 일발시동! 아주 좋습니다.

그동안 주행하다가 배터리 방전돼서 멈추고 센터부르고 점프뛰고 실어오고 개고생한거 생각하면 눈물이... ㅠ

내일 비 안오면 한바퀴 돌아봐야겠습니다.

배터리는 정격 용량을 준수합시다.

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제 바이크는 원래 16암페어짜리 배터리가 들어가 있어야 하는데,
처음엔 10암페어짜리가 들어가 있었어요. 이전 주인이 거지였던거죠.
그것도 모르고 투어갔다가 방전돼서 실어오고,
구입한 센터에서 14암페어짜리 중고 베터리로 바꿔줬는데,
오늘 투어갔다가 같은 증상으로 멈.춤.... 점프시켜서 겨우 타고 왔어요.
그 14암페어짜리도 중고라 그런지 충전이 제대로 되지 않더군요.

결국 16암페어짜리 새것으로 구입하기로 했습니다.
용달비랑 출장비 합치면 새거 사고도 남네요... 어휴 아까운 돈

이번 기회로 다시 한 번 느꼈습니다.
뭔가 불안하면 순정 쌔놈으로 교체할 것!!!

석사학위 논문이라 할 지라도

일개 석사학위 논문이라 할지라도 용어의 선택, 구두점의 사용, 띄어쓰기 하나까지도 예비 학자로서의 자존심을 걸고 나름의 이론적 근거를 바탕으로 막중한 책임감을 느끼며 써야 할 것이다. 그리하여 자기가 쓴 논문에 스스로가 온전히 설득된 다음에야 비로소 본논문 발표를 하고 교수님들께 보여 심사를 받을 자격이 되는 것이다. 논문에 오타가 난무하고, 기본적인 어법에 맞지 않는 문장이 심심치 않게 보인다면 그만큼 자기 논문을 세심하게 살펴보지 않은 것이며 결국 애정이 없다는 것이다. 석사학위를 취득하기 위한 도구로서의 논문이 아닌, 자기 자식같은 논문이 나오도록, 아끼고 보살피고 사랑하고 다독이고 바른 길로 이끌어야 한다. 논문은 한 번 발표하면 끝이다. 더 이상 수정할 수 없다. 그러므로 매 순간 최선을 다해서 논문을 써야 한다.

혼다 쉐도우1100 구입

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1996년식, 혼다 쉐도우 1100 클래식입니다. 예전에 타던 883R과는 전혀 다른 맛이네요~
느릿느릿, 꿀렁꿀렁, 투덩투덩

내일 아침일찍 바람따라 투어 다녀와야겠습니다.
오후에는 더울테니 아침먹고 속리산 월악산 한바퀴 돌고 점심먹고 돌아오면 딱 맞겠네요~

얼마만에 떠나는 투어인지... ㅎ

2013-1, 교육의 심리적 기초 note (한국교원대 대학원 강의 - 12주차)

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week 12마지막시간에레포트로제출.겉장만들지말것.두세페이지, 기본설정으로학번과이름반드시쓰기결과만보고적은빈도가창의성은아닐수도 있음프로세스(지식의 구조의 연결상태)를봐야함(수업전 생각 정리)두분야의전문가가되면각각의스키마가확장되고어느순간만나서결합되며새로운큰형태의스키마가형성되는것이아닐까?교수가 틀렸다는것을알려주는것만해도고마운것. 방향을잡을수 있음.다양한지식이있어야새문제를해결해아할때어디에갖다붙일지알수있지않을까?문제해결이안되는이유지식이없음information obstacle배워서풀면됨. 교육심리에서다루지않음지식은있었지만연관지어활성화시키지못함오개념천재,영재?형태심리학쾰러의원숭이갑자기보인이유는타고난것이아님통찰?재능? 지능? 성격?창의성세샹은아는만큼만보인다빈익빈부익부갖고있는지식이많아야연관시켜이해할수있음expert그분야에극한의지식을갖고있는사람10년의법칙(Hayes, 1981; Weisberg, 1999)전문가가되기위한최소한의시간전공분야가생긴후10년간 2만시간=하루 6시간새로움도알아야만보인다새롭게볼수있는지식이있어야함사후해석사과>만유인력이아님지식이 없어 이해하지 못하니,인지평형맞추려사과, 주전자이딴..함의나공부하는사람이조급하고초조한건당연함극한으로몰기
스스로학대
자기를혹사
오로지노력과올인교수가되고싶어서공부를한다면접어라학자가되고싶다면공부를해라교수는월급받아상품권사서지도교수갖다주고
학자는월급받아책사서본다먹고살게없으면공부하면안됨...교수/학자돌리는판에따라그다음행동이달라짐아이들학교에서아이들을창의적으로? 그런거없음 (전공 이후)학교에서는 10년을끌고갈수있는힘을길러주는것좋은지식의구조를만드는방법을연습네트워크스택이아니라노드촘촘히연결분류화폴더들잘빠져나와tag?10년을견디는힘흥미?본능적이고허접한것재미?많이알면재미있어짐좋은지식의구조를쌓으면됨academic orgasm적성?그런거없음고민하지마라가치가치있는분야를정하고좋은지식의구조를쌓아나가면흥미와재미가생긴다지식의구조좋은분류화가잘된찾을때편함나쁜개별지식, 독립지식잘 꺼내진다 하더라도연결이안돼있음 나쁜지식정확한정보에억세스를못함창의성전문가좋은지식의구조잘분류화연관시켜…

2013-1, 교육의 심리적 기초 note (한국교원대 대학원 강의 - 11주차)

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불완전. 용량작아. 효율적의사결정을위해노력.전략을명시적으로가르치기도, 암시적으로생활에서원리발견하기도.그발견이근거가없으면미신이되기도, 이데올로기가되기도하고.지능선천적지능은타고난다예측하는게그다지없다학습에있어서다른전략으로보상가능타고나든만들어지든, 어찌극복할것인가영어chunkingwhat is your name을하나의단위로처리한단어취급문장을그냥미친듯이외워외운문장은반드시쓰려고노력했어미국애들이지금가장많이쓰는패턴을왕초보영어회화 3스텝패턴 300, 도서출판창말하기수준은왕초보잖아단어뜻이바로바로나오듯책한권완벽하게외워버려내가아는문장이나오면들려발음보단패턴딱 400개문형정도만하나로들리는것은신경이쓰이지않음정보처리이론단기기억장치가있다7+-2그용량이지능의한구인의미를갖는 7단위043-337-2482은세단위들어오는정보를압축시킬수있다이사를빨리하며박수를쳐본아이들은한단위로받아들임다양한경험은청킹의가능성을높임하나의단위로만들어서자동화인지부하 ( overloading)못풀어겁먹어하기싫어암기시켜자동화항상쓰이는기초적인요소는반복으로암기시켜놓아야문제해결이쉬워지고빨라짐인지과부하적게주면서정확한지식이활성화시키는것이교육의목적빠르게될수록유리하므로다른생각을안해다른생각을안하는게맞아휴리스틱많이들어본적은비용으로바른판단을하려그방식이과거에성공을했었기때문에광고로많이노출시키면좋은줄로판단(역이용)고정관념고정관념은무엇이며, 득과실은무엇인가교육자로서관심가져야할것편견인지주의머리속의지식구조가어떤가어떻게직간접경험으로, 어떻게연결, 등지식의구조어떻게가르쳐야하는가행동주의반복은반드시어떻게반복을시킬것인가동기내적동기인간은강화에만끌려가는것이아니라 self fulfilling?있어야만해학교는내적동기를키워줘야한다?과연있을까?외적동기강화강화!

2013-1, 교육의 심리적 기초 note (한국교원대 대학원 강의 - 10주차)

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week 10인지판단입술맛코대학원유학study plan가르칠수있는교수가있는가TOEFL GRE한학점에 400만원?알면대답을해, 몰라서가만있는거야내가강의를잘못하면파해를보는애들이있겠구나공갈젖꼭지..인지판단을막음분류화기초가지를막음교사는첫시간부터잘해야해중요한건영어가아니라아이디어, 지식내가없으면교수가아무것도못하게만들어야돼요즘은아이들에게너무많은것을넣어주려함...걍내버려둬많은자극을받도록여러가지경험을하도록초기인지구조형성좋은자연에풀어놔야...영어학습tv보기tutorforeigner talk정보처리이론머릿속정보의운용sensory registerSTM용량7어떻게극복하느냐LTM스키마빨리빠져나옴좋은지식의구조배운지얼마안돼서지식분류화폴더네트워킹빨리빠져나옴지식의구조좋은분류화가잘되어있는빨리빠져나오는나쁜학습어떻게학습하는가어떻게새로운생각을해내는가교사의역할반복만으로외우기엔너무많아새로운어디엔가연결시켜야함분류화를시켜서알려줌제대로분류화를시켜서넣어줌문제를받으면clue를보고속성을먼저파악해당영역만활성화다른폴더로옮겨가지않음내지식과경험을바탕으로특성폴더로효율적임인간의특징인간생존불완전한존재반밖에못자라니까좌뇌부터발달자기를지켜줄사람을알고태어나야함엄마뱃속에있었으니까청각으로뱃속에서이미좌뇌태교는엄마목소리시신경은태어난후에눈을감고태어나효율성가장편하고적은에너지로문제를해결하려유전자속에cognitive miser인지적구두쇠문제해결의가능성이높은판만활성화다른쪽으로가지않고거기서끝내해결하려함반응의모듈화자동화

2013-1, 교육의 심리적 기초 note (한국교원대 대학원 강의 - 9주차)

'이해됐다'는 것은 나에게 'make sense'. 거기까지임.

그게 머리속에 들어와 있어야 함.

분류화. 모든 학습의 비밀. 많은 방법들을 관통하는 것.
자기 지식의 구조를 얼마나 정갈하게 만드느냐!

'개인차' 인정해 왔음. 타고나는 개인차가 있다.

생리평형 (물, 잠, 휴식, 음식, ...) - 머리도 마찬가지일 것이다.
equilibrium.

처럼, 신체적 특징의 개인차가 있듯이, 지적능력에도 있을 것이다.
개인차가 존재는 하지만, it does not matter. 그래서 교육이 할 일이 생김.

더 중요한 것은 지식의 구조.
논문을 쓴다는 것은 내 지식의 구조를 한 번 잘 정리해 보는 것.

"공부한다는 것은 근본적으로 뭔가 새로운 지식을 기존의 네트워크에 삽입하는 것을 말합니다"
기존 지식과 잘, 정확하게 연결해야 함. 이걸 교사가 도와줘야 함.
지식이 제대로 자리를 잡아야, 나중에도 '쉽게' 활용할 수 있음.

문제를 해결하는데 쓰이는 것은 모두 다 지식.
지식은 다 좋아.
가설은 아직 사실인지 아닌지 몰라. 좋을 수도 나쁠 수도.
지식은 다 좋은 것.

문제를 해결하기 위해 지식을 배움.
'것는 것'도 지식. (무의식. 이미 자동화 끝남)

얼마나 잘 꺼내지는가! 얼마나 잘 빠져나오게 들어오느냐, 그러지 않느냐.
지식은 다 좋은데, 그 구조는 좋고 나쁜게 있음.
잘 빠져나와야 좋은 지식의 구조.

capacity는 개인차. 하지만 들어가는 양은 정리를 잘 하면 용량이 적어도 많이 넣을 수 있음.
잘 찾기도 함.

얼마나 정리를 잘 하느냐가 중요함. 정리하는 방법을 배워야 함! 학생들은.
"내꺼" 폴더. 안에 있지만 찾을 수가 없어.
무조건 암기로 들어온 지식은 딱 2달동안만 좋은 지식일 수도.

붙일 데가 없으면 소용이 없어. 꼼수로 배우면 30초 배워서 10개를 맞출 수 있지만
제대로 연결시켜 배우면 오래 걸리지만 7개밖에 못맞춰.
그래도 그렇게…

2013-1, 교육의 심리적 기초 note (한국교원대 대학원 강의 - 8주차)

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construct동기지능천재영재창의성Ericson. Handbook of experties.expertyexperts창의성교육(심리)strategy동질성시작할때모든상황이같아야함.그점수에영향을미칠수있는변인이모두다같아야두집단이동질함결국처치의효과를보여주고자통계가간단할수록분명한설계임설계가완벽하지못하니수리적으로보충...무조건랜덤하게뽑아야동질집단이가능동질성검사안해초기점수가다르더라도증분을보면됨mixed ANOVAbalance off여러가지변인들이결국비슷해짐이미정해진반을갖다쓰면안됨..적어도두번째영향을미칠것같은지능은두집단이같아야해...검정Studentt사회과학에서두집단을동질하게만들기가참어려움FisherF농업. 두집단을동일하게만들수있음ANCOVA공변량분석공통으로영향을주는변량을제외하고기억재구성이해되다= make sense내지식의구조로해석이됨network이해를바탕으로하지않은암기는사라짐초기효과좋은기억을할수있음무의미철자가외워지지않는이유이해만으로학습이끝난게아님반복해서기억해야함이해강화반복응고기억빈익빈부익부network모두의미있는것을배움경험의양, 패턴으로습득기존정보와관련지어분류화, 패턴암기expert vs. noviceexpert많이알아서맞는길만생각다양한생각을하지않음novice몰라서쓸데없는길도생각부호화연결을시키는방식외우고자하는덩어리가이해되어야함내가가지고있는지식의틀로이해가되어야함active experiencing손동작으로, 머릿속의인지맵을사용productivelearning by teaching발표내가설득이되어야남을설득하지자기구조를다듬는과정선택적주의집중무조건다외우기보단키워드자기만의지식의구조를정교화관계있는것들끼리이해되는덩어리로노트정리로인지맵반복기억자기지식의구조를만들어야함분류화관련있는것들끼리cognitive map

2013-1, 교육의 심리적 기초 note (한국교원대 대학원 강의 - 6주차)

행동주의는 behaviorism이라곤 하지만 principle에 가까울 수도.

여러가지 법칙들. 이론을 바탕으로 한 게 아니라, 해보니까 그렇더라. 완벽한 설명을 못한다.

관찰만으로는 한계가 있어.

연습, 반복... 잘 안맞기 시작함. 행동주의의 많은 원리들이 문제가 있는 것이 아닌가 하는 의혹들.



지식. 기억. 망각. 에빙하우스의 망각곡선.

수업 전에 지난시간 복습, 끝날 때 복습.



experimentally valid - nonword(무의미철자)등의 사용으로 밝혀낸 원리 (실험으로만)

ecologically valid - 실제로 현실에서.



행동주의는 반복이 가장 좋다~ 라고 이야기하지만, 인지주의에서는 어떻게 들어가는지가 더 중요하다!



형태주의. 인간의 지각 특성. 전체는 부분의 합 이상이다.

톨만은 강화 없이도 학습이 일어나고 있다는 것을 증명해냄. 강화물은 그냥 그 행동을 하게끔 하는 것이지, 학습을 하게 하는 주체는 아니다.



reinforcer / incentive

학습이 반드시 강화를 받아서 그 역할로 반복을 해서 일어난 것이 아니다. 이미 머리속에서 무슨 일이 일어나고 있다!

강화를 받지 않고도 학습은 일어날 수 있다.



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행동주의의 믿음: 머릿속이 어떻게 돼있는지 전혀 신경쓰지 않음. 안하면 '운이라 생각했나봐요', 하면 '할 수 있다고 생각했나봐요' -> 사후해석. 예측을 하지 못하면 과학이 아니라고 믿었음. 맞는 얘기지만 초점이 살짝...



인지주의도 예측을 함.

반복을 시키지 않아도 분류화를 통해 효율적인 기억이 가능함.



지능은 중요해. 지능이 좋으면 유리해. (박사때) 내가 공부할 머리인가? 공부하는 방법을 내 스스로 잘 알고 있는가??



발견학습. 오개념이 형성될 위험.



간접경험보다 직접경험이 훨씬 더 유리해. 간접 경험은 믿지 못해..



조절. 동화. equilibrium

새로운 지…